Εκπαιδευτική Δράση: «Χτίζοντας δίκαιες κοινωνίες για όλους.
Το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, το 1ο Γυμνάσιο Ελληνικού συμμετείχε στο 5ο Πανελλήνιο
Μαθητικό Συνέδριο «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», που πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο
Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (23 & 24 Απριλίου 2026) και στο 1ο Πρότυπο
ΓΕΛ Αθηνών «Γεννάδειο» (25 Απριλίου 2026). Στο πλαίσιο του συνεδρίου, παρουσίασε
εργασία PowerPoint με τίτλο «Χτίζοντας δίκαιες κοινωνίες για όλους», βασισμένη στον 16ο
στόχο του ΟΗΕ: «Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί».
Η εργασία υλοποιήθηκε από τους μαθητές Κυριακέα Διονυσία, Λίτη Γεώργιο και
Παπαευσταθίου Φίλιππο, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Ευσταθίου Μαρίας
Κ. και Κοραντίνας Μ., καθώς και υπό την επίβλεψη της Διευθύντριας Μαντζαβίνου
Αγγελικής.
Στην παρουσίαση, οι μαθητές και μαθήτριες εργάστηκαν πάνω σε σημαντικά κοινωνικά
ζητήματα. Μελέτησαν αντιπολεμικά τραγούδια, όπως το «We Are the World» και το
«Blowin’ in the Wind», και διερεύνησαν τις ανισότητες στην εκπαίδευση με βάση το φύλο
και την κοινωνική τάξη. Διαπίστωσαν ότι τα αγόρια και τα άτομα από ευκατάστατα
κοινωνικά στρώματα έχουν περισσότερες ευκαιρίες για καλύτερες θέσεις εργασίας σε
σύγκριση με τα κορίτσια και τα άτομα από χαμηλότερες κοινωνικές ομάδες.
Παράλληλα, μελέτησαν κείμενα φεμινιστριών και κατανόησαν τους αγώνες για την ισότητα
των φύλων. Ως δημιουργική αποτύπωση των σκέψεών τους, συνέθεσαν το ποίημα «Ένας
κόσμος για όλους», εκφράζοντας το όραμά τους για μια πιο δίκαιη κοινωνία.
Οφείλουμε θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές της δράσης του σχολείου μας και
ειδικότερα στους μαθητές/τριες που την πλαισίωσαν, επιβεβαιώνοντας τη δημιουργικότητά
τους και την υιοθέτηση έργω και πράξει ιδεών και οραμάτων, εφ΄ όρου ζωής.
Η παραπάνω συμμετοχή αποδεικνύει ότι το σημερινό σχολείο προσφέρει ποικίλες ευκαιρίες
δημοκρατικής σκέψης και στάσης ζωής και ενεργού πολιτειότητας στους/στις εφήβους,
τους/τις οποίους/ες και πρέπει να εμπιστευόμαστε για μια ιδανικότερη κοινωνία.
Στη συνέχεια, την ίδια ημέρα, οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν το Πρότυπο ΓΕΛ Αθηνών
«Γεννάδειο», όπου συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια. Μέσα από συνεργασία με το
Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών,
προβληματίστηκαν γύρω από τις έννοιες του δίκαιου και του άδικου.
Κεντρική δραστηριότητα αποτέλεσε ένα δίλημμα: η δημιουργία ενός πάρκου σε
κατοικημένη περιοχή. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, ανέπτυξαν επιχειρήματα και
συμμετείχαν σε έναν ζωντανό διάλογο.
Κάποιοι μαθητές και μαθήτριες ανέλαβαν τον ρόλο του δημάρχου, ενώ οι υπόλοιποι
εξέφρασαν απόψεις και προβληματισμούς, δημιουργώντας ένα ουσιαστικό δημοκρατικό
ντιμπέιτ. Στο τέλος, ως ενεργοί πολίτες, ψήφισαν και η πρόταση για τη δημιουργία του
πάρκου υπερψηφίστηκε.
Η δράση ολοκληρώθηκε με την αποτίμηση της εμπειρίας. Οι μαθητές και μαθήτριες
τόνισαν ότι ένιωσαν ενεργοί πολίτες και κατανόησαν στην πράξη τη σημασία της
δημοκρατίας, του διαλόγου και της συμμετοχής.
Τέτοιου είδους δράσεις αποτελούν ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία για το σχολείο, καθώς
δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να συμμετέχουν
ενεργά σε διαδικασίες που προάγουν τη δημοκρατική σκέψη. Μέσα από βιωματικές
δραστηριότητες, ενισχύεται η κριτική τους ικανότητα και καλλιεργείται η υπευθυνότητα,
συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενεργών και συνειδητοποιημένων πολιτών.